出于對特力集團國(guó)有上市公司企業前景的認可(kě)，結合自(zì)身(shēn)職業生(shēng)涯規劃，畢業後，我選擇加入特力大(dà)家庭文秘崗。由學生(shēng)轉爲職業人(rén)，面對全新的環境，一路(lù)充滿未知與挑戰。在一個月的磨砺裡(lǐ)，細讀(dú)工(gōng)作(zuò)這本無字的書(shū)，我收獲了許多課堂和書(shū)本上學不到的知識。

一、實踐中求是，自(zì)省中求進

文化制勝，基業長青。企業文化像是一把融入公司的鑰匙，特發企業文化理(lǐ)念體(tǐ)系深深吸引着我，我尤爲認同“實踐中求是、自(zì)省中求進”的學習理(lǐ)念。

實踐中求是要求我将校(xiào)園學到的理(lǐ)論知識融入到工(gōng)作(zuò)實踐中去(qù)。初入職場，由于缺乏經驗，偶爾會找不到頭緒，也會因爲怕出錯而過于謹慎，在部室負責人(rén)、導師(shī)與周邊同事(shì)的關心指導下，通過學習公司規章(zhāng)制度、崗位說(shuō)明書(shū)等入職文件(jiàn)，我逐步了解部門(mén)的各項工(gōng)作(zuò)流程。從(cóng)事(shì)崗位相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)獲得(de)的實踐經驗，使我一點點成長起來(lái)，愈發明确了自(zì)己的前進方向。

自(zì)省中求進要求我主動反思優勢與不足，針對自(zì)身(shēn)短(duǎn)闆向同事(shì)積極學習，我的優勢在于學校(xiào)積累的人(rén)力資源管理(lǐ)、組織行爲學、行政管理(lǐ)及企業文化等管理(lǐ)學方面的知識，短(duǎn)闆在于缺少工(gōng)作(zuò)經驗與技巧，梁主任的溝通協調能力、黃(huáng)亮總的公文寫作(zuò)水平，導師(shī)的工(gōng)作(zuò)方法論都(dōu)需要我深入學習。

我深信：業精于勤荒于嬉。隻有不斷學習，做到工(gōng)作(zuò)學習化，學習工(gōng)作(zuò)化，同時在實踐中不斷迎接新的挑戰，積累經驗，才能提升自(zì)我、創造價值。

二、明職責、講效率、激活力、重績效

通過這一個月來(lái)的工(gōng)作(zuò)，我感受到處處都(dōu)是管理(lǐ)理(lǐ)念的烙印。

明職責：我梳理(lǐ)了部門(mén)對照(zhào)制度、績效承諾書(shū)工(gōng)作(zuò)情況表和辦公室業務公示，通過進一步明确職責——部室職責要清、全員(yuán)工(gōng)作(zuò)要明，才能彰顯職業化的導向。

講效率：特力行政辦公室與黨委辦公室是兩張牌子、一套人(rén)馬，工(gōng)作(zuò)較爲繁雜瑣碎，大(dà)家分(fēn)工(gōng)不分(fēn)家，通過長計(jì)劃、短(duǎn)安排、立即做，講求高效，才能保證各項工(gōng)作(zuò)按時保質完成，實現部門(mén)各項指标。

激活力：特力集團通過奮鬥者計(jì)劃這一長效激勵措施激勵員(yuán)工(gōng)根據自(zì)己的職業傾向确定奮鬥目标，設立奮鬥者獎勵，爲員(yuán)工(gōng)提供成長通道。同時号召員(yuán)工(gōng)走出舒适區，争當高績效的奮鬥者，激勵員(yuán)工(gōng)踐行“公、勤、拼、實”的奮鬥者精神，形成全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)認同的奮鬥者文化。

重績效：作(zuò)爲新入職員(yuán)工(gōng)，特力集團設立的應屆生(shēng)工(gōng)作(zuò)周報、月報、月度培養計(jì)劃表、月度考核表、崗位管理(lǐ)辦法中績效與崗位晉升挂鈎等員(yuán)工(gōng)培養方案讓我切實感受到公司對青年(nián)員(yuán)工(gōng)成長成才的重視，以業績爲尺度公平公正爲員(yuán)工(gōng)發展提供平台，激發員(yuán)工(gōng)幹事(shì)創業的熱(rè)情。

三、不忘初心、開拓進取、永不言勝

物質資源終會枯竭,唯有文化才能生(shēng)生(shēng)不息。特發精神已融入到廣大(dà)員(yuán)工(gōng)的言行舉止中，時刻感染着我、激勵着我。習近平總書(shū)記寄語青年(nián)：“青春是用來(lái)奮鬥的。廣大(dà)青年(nián)既是追夢者，也是圓夢者。”我會秉持着做好每一件(jiàn)事(shì)、終身(shēn)學習的初心。有幸加入特發大(dà)家庭，在特力的平台上施展抱負，生(shēng)逢盛世，正當其時，我會在奮鬥中追逐人(rén)生(shēng)理(lǐ)想，提升自(zì)我、竭盡所能，以在身(shēn)邊的奮鬥者們爲标杆，重點優化工(gōng)作(zuò)思路(lù)、提升公文寫作(zuò)與溝通交流能力，爲部門(mén)奉獻自(zì)己的一份力量，與特發共成長。