《特發故事(shì)Ⅱ》發布
故事(shì)是最形象，最能打動人(rén)，最傳承永久的。 特發在40年(nián)的改革發展過程中，積澱了深厚的企業文化底蘊，演繹了許多鮮活、動人(rén)的故事(shì)，不僅給人(rén)以心靈的觸動與精神的震撼，也蘊含着特發倡導的價值理(lǐ)念，對诠釋、傳承和推廣特發文化有着重要作(zuò)用。 爲講好特發故事(shì)，繼2020年(nián)《特發故事(shì)》刊出後，2021年(nián)底，《特發故事(shì)Ⅱ》發布，成爲特發文化宣貫落地的又一成果。 ...查看(kàn)詳情>>
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1 2020-09自(zì)上次開展以“團隊協作(zuò)”爲主題的自(zì)我批判會議(yì)以來(lái)，各業務都(dōu)在思考要怎麽才能提高團隊協作(zuò)的精神，從(cóng)而全面提升工(gōng)作(zuò)效率。以此爲契機(jī)，我們在本月又組織了一場以“團隊協作(zuò)”爲主題的培訓。通過此次培訓，大(dà)家進...
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1 2020-09今年(nián)以來(lái)，公司項目開發壓力巨大(dà)，一方面要承擔集團和公司“十三五”收官之年(nián)的經營任務，要确保天鵝和荊州兩個項目完成竣工(gōng)驗收備案；另一方面，新冠肺炎疫情這一“黑(hēi)天鵝”事(shì)件(jiàn)，極大(dà)地影(yǐng)響了公司既有工(gōng)作(zuò)部署，...
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1 2020-09盛夏七月，又到了每年(nián)的畢業季，一批莘莘學子将離(lí)開校(xiào)園步入職場，如(rú)何從(cóng)學生(shēng)向職業人(rén)轉變是學子們即将面臨的難題，也是對企業人(rén)才培養的考驗。本人(rén)從(cóng)特力集團人(rén)力資源管理(lǐ)及“過來(lái)人(rén)”的角度，寫給剛步入職場的新...
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1 2020-09時間總是稍縱即逝，俯仰之間，來(lái)到特發信息已經整整2年(nián)了，在這2年(nián)裡(lǐ)，個人(rén)能力得(de)到了大(dà)幅提升。 一、在特發逐漸成長 2015年(nián)6月我參加了高考，考上了華南(nán)農業大(dà)學，于2018年(nián)畢業，通過校(xiào)招投身(shēn)特發信...
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1 2020-09在舉行了6月1日(rì)針對保稅項目組的公文格式交流分(fēn)享會實踐後，我獲得(de)了一些新的認識：相(xiàng)比全公司的全員(yuán)普遍性培訓，内部講師(shī)開展以部室爲單位的小規模培訓具有個性化、針對性的獨到優勢，在此與大(dà)家分(fēn)享。 首...